學生在台下發呆的發呆、睡覺的睡覺、傳紙條的傳紙條...

學生在台下發呆的發呆、睡覺的睡覺、傳紙條的傳紙條...

老師覺得情況無法掌握，開始嘗試跟學生互動∼

老師：我問你們幾個問題哇！

「倒楣」的台語該怎麼說？有沒有人知道？快點告訴老師..

只見一名酷似老大的學生說：雖小啦！

其他學生囧了一會兒，然後哄堂大笑，久久不能自己！

老師為了力挽狂瀾，只好裝冷靜的再跟同學說：雖然這個同學說的是正確的，但可以在更文學一點，譬如「雖尾」

只見臺下置之不理，老師開始轉移話題...

師：那「香」的台語怎麼說？

生：阿就「ㄆㄤ」咩！

師：那「很香」又該怎麼說？有沒有其他同學會？澎湖民宿

臺下一陣沈默後，仍是酷似老大的學生說：緊ㄆㄤ 啦！

師：如果要形容「非常香」呢？

此時，其他同學豎起耳朵聽著酷似老大的學生回答了：就ㄆㄤ尬 靠 杯 >"<